在“问题”中找契机——小学数学解决问题教学现状及策略

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小学数学解决问题教学指的是教师采取科学的策略引导学生以更加主动的学习态度进行知识探索,利用已掌握的知识技能为基础,合理应用而解决具体的数学问题.那么我们应当怎样有效地开展好解决问题教学呢?本文具体论述小学数学课堂中解决问题的教学现状及对策,有利于引导学生在“问题”中找到契机,从而有效提升小学生解决问题的能力.
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