随着教育改革的推进,素质教育的理念已逐渐深入人心,促进“全体学生”的“全面发展”,让人人成其才,已成为教育者的共识。但总有一部分学生或者某些学生在某些方面的发展是不
汉语作为中华民族文化和民族精神的重要载体，从古至今都与英语有着不同程度的交流与碰撞，从近代的“洋泾浜”英语到当今的英语热潮席卷中国，汉语和英语为了共存，都做出了妥协和让
在课程主题推进过程中,家长是重要的参与者,如果我们充分发挥家长作用,开放课程的构建、实施与评价,就能最大限度地提高课程实施的力度与质量。
Parents are important part
★典型情境描述:这次班级家长会的主题是“家长经验交流”.不同的家长坐在一起,彼此分享自己在孩子成长中的心得、体会,以下是两位家长所讲的他们孩子的故事:故事一:多多很想
初二,学校为方便教学,将我们年级八个班重新分成十个班。我怀着忐忑不安的心情来到了一个陌生的班级——三班。放眼望去,几乎都是陌生的同学,难得有熟识的人;老师,也只是似曾
本文结合当前高职教育现状,对素质教育背景下,高职教育教学中学生主体认识过程进行分析与阐述,以实现高职教育的优化,为社会培养更多实用型高职人才.
随着新课程改革的实施,高中化学的课堂也在发生着变化,逐渐从以前的以教师为主的填鸭式的满堂灌课堂,过渡到以学生为主体的自主性课堂.授课方式也以单纯的讲授式发展到探究式
前年,我跟随父母来到延安生活,原本说好春节回家乡与爷爷奶奶团圆的,可是临近春节时,爸爸却对我说:“儿子,爸爸妈妈春节还有一点工作,今年就不回老家了。明年暑假我再带你回
伴随着高中阶段新课程改革的推进,多媒体教学模式在高中各学科教学中深入开展,高中数学作为高中阶段的重点学科,多媒体教学模式在高中数学教学中合理有效地应用,越来越受到广