源于生活,回归生活——论生活教育理论在幼儿园美术教育中的渗透

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生活与美术本身就属于一体的,生活好比美术的土壤,一旦美术离开了生活的土壤就无法继续生存下去,美术教育要首先从生活出发,在生活中进行,还要回归于生活。从陶行知先生阐述的教育理论中,不断的吸取营养,把陶行知先生教育思想运用在幼儿园美术的教学活动中去,让幼儿通过美术活动不断的提升各种能力,从而促进幼儿更美好的成长。 Life and art itself belong to one. Life is like the soil of art. Once the art leaves the soil of life, it can not survive. Art education should start from life, live in life, and return to life. From the educational theory elaborated by Mr. Tao Xingzhi, he constantly absorbs nutrition and applies Tao Xingzhi’s education thought to the teaching activities of kindergarten art so that young children can make children better through artistic activities to constantly improve various abilities Growth.
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摘 要  小学数学一直是教学中非常重要的一门学科,尽管新课标一直在不断的发展和进步,但数学的教学方式越来越受到关注。小学数学教师应当在教学过程中寻找有趣生动的教学方法,将数学教学做到生活化,从小培养学生学习数学的热情和信心。本文就将围绕小学数学探讨关于数学生活化的教学方式。  【关键词】小学数学;生活化;教学方式  数学本就是来源于生活的一门学科,所以教师在进行小学数学的教学过程中要将数学做到生活