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互联网时代的到来推动了互联网技术与中外合作办学的深度融合,为中外合作办学项目教学模式变革和教学质量的提升带来了前所未有的机遇和挑战。文章从影响教学质量的几个关键要素着手,分析了中外合作办学项目中教学资源、外籍师资投入、教学模式以及教学评价等要素环节存在的问题和积弊,进而提出借助互联网技术提升教学质量的路径。