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针对电力专业学生对C语言课程的学习状况,在深入研究C语言教学基础上,探索出适合高职学生学习C语言的教学方法——过程教学法。该方法体现了在教学过程中进行考核,在考核中进行教学的特色,在课堂上形成让学生积极主动学习,积极参与课堂,进而提高学生学习的效果。
高职强电类专业C语言课程教学方法的研究与实践
【摘 要】
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针对电力专业学生对C语言课程的学习状况,在深入研究C语言教学基础上,探索出适合高职学生学习C语言的教学方法——过程教学法。该方法体现了在教学过程中进行考核,在考核中进
【机 构】
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三峡电力职业学院电力与信息学院
【出 处】
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清远职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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