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职业技能竞赛是衡量职业院校教学质量和办学水平的一杆标尺,近几年的零部件测绘与CAD成图技术赛项以应用技能为显性、专业知识为隐性,引领了中职学校机械制造类专业的教育教学改革方向,对机械类课程的有效整合具有深远的影响.本文以零部件测绘与CAD成图技术赛项对选手岗位综合技能水平考核内容为依据,分析中职学校机械制造类专业《机械制图》与《机械制造工艺基础》课程存在的问题,阐述课程整合的必要性、可行性和课程整合后的实施方法.