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形成性评价是一个收集和组织学生学习的过程,对探究学生英语学习过程,并进一步促进学生综合素养的提升起着重要作用.目前,在我国各类职业学校还是以传统的终结性评价为主的评价方式,过多的关注终结性评价无疑会使得学生缺失了英语学习的兴趣和信心.为此,我们必须探索出一种有助于激发学生学习兴趣和信心的评价模式.本文分析了形成性评价对中职生英语学习的影响,阐述了形成性评价在中职生英语学习中的合理运用.