【摘 要】
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为了搞好高三生物复习工作,提高教学实效性、针对性,提高教育教学质量,可采用如下复习策略:一是指导学生吃透课本,注重基础知识的掌握;二是精选习题,回顾反思,提高训练效果;
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为了搞好高三生物复习工作,提高教学实效性、针对性,提高教育教学质量,可采用如下复习策略:一是指导学生吃透课本,注重基础知识的掌握;二是精选习题,回顾反思,提高训练效果;三是进行查漏补缺,重视错题研究;四是规范答题,提高表达技巧。
In order to improve the third year biology review work, improve the effectiveness of teaching, pertinence, improve the quality of education and teaching, the following review strategies can be used: First, guide the students through the textbook, pay attention to the mastery of basic knowledge; second choice exercises, review and reflection Training effect; the third is to make leaks fill, pay attention to the study of the wrong title; fourth is to standardize the answer to improve the expression skills.
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