【摘 要】
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自从20世纪80年代语文教育重新恢复它在高中课程中的地位和职能开始,语文教育的重要性和必要性就成为了语文教育理论研究者和实践工作者关注的一个重大问题,成为语文教育研究
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自从20世纪80年代语文教育重新恢复它在高中课程中的地位和职能开始,语文教育的重要性和必要性就成为了语文教育理论研究者和实践工作者关注的一个重大问题,成为语文教育研究领域的一个核心问题。目前,语文课程的研究,在国内仍然是一个有待开发的领域,这方面的理论累积十分稀少,而且大多比较零碎,研究也不够深入。因此,对语文课程进行系统的研究是十分有必要的。
Since Chinese education in the 1980s regained its status and function in the high school curriculum, the importance and necessity of Chinese education has become a major concern for Chinese educational researchers and practitioners, and has become a major issue in the study of Chinese education A core issue in the field. At present, the study of Chinese curriculum is still a field to be developed in our country. The theories in this field have accumulated very little, and most of them are fragmentary and the research is not deep enough. Therefore, the systematic study of Chinese course is very necessary.
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