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随着基础教育新课程的不断深入实施，越来越多的人们认识到．教师在新课程背景下的创造性工作成为新课程实施的关键问题。因为教师是课程实施过程中最直接的参与者，教师最终决定着课程实施的走向，特别是体育新课程环境，课程理念，评价标准对教师提出更高要求，需要教师能成为创造性发掘课程资源的向导，思想和技术咨询的指导者．因此，在谋程实施过程中要重视培养体育教师创新意识，增强创造素质。