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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Leaf Senescence in Plants: From Model Plants to Crops, Still so Many Unknowns
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2012年8期
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摘 要：掌握基础英语语法规则可以帮助学生较快地掌握语言形式，学习语法有助于培养学生正确理解英语和准确运用英语的能力，因此，教师在课堂教学中要采用各种教学方法，引导学生学好语法知识，进而提高运用英语语言知识的能力。 关键词：英语语法；实践性；方法；情境 英国语言学家威尔金斯说：“没有词汇，人们无法表达事物，而没有语法，人们表达的事物将寥寥无几。”在教学中教师如果不像学生讲解相关的知识点，学生难于
由于男女两性个体遗传素质存在差异，社会对男女性别提出的社会规范与行为标准也不同，个体依照自己的性别逐渐将外在的社会标准内化为自己的行为准则，使他们获得与性别相适应的心理特征和行为模式，这些性别角色的界限及其差别对各种社会活动都有一定影响，同样也表现在学生的外语学习活动中。学校教师在性别角色社会化过程中起着举足轻重的作用。在外语教学中，依据性别角色的基本理论，系统分析男女学生在认识能力、专业兴趣、成
摘要：对于英语学习来说，无论是小学的起步阶段还是到了大学之后的专业提升阶段，单词的学习一直都是学生们非常重要的一项学习任务。词汇量的积累是学好英语、熟练运用英语的一个重要基础。因此，对于初中阶段的英语学习来说，词汇教学就成了学生英语学习的一个重要过度。但是，很长时间以来，词汇的学习在学生中间都是一个难题，词量大，含义多，记忆难，学生在记忆单词过程中，普遍反应的一个问题。 关键词：单词记忆；音标；
商务英语精读课程是以一般国际商务环境为背景,帮助学生掌握商务基础知识,训练学生的听、说、读、写、译的综合交际能力的专业基础核心课程。ISAS是源起印度NIIT学院的一种教
摘要：兴趣是学习最好的教师，是学生进行学习的强大内驱力。本文就如何提高小学英语学习的兴趣，分别从趣味性教学、娱乐性教学、竞赛性教学、潜能性教学以及肢体化教学等五个方面进行了较为深入的探讨。 关键词：小学英语；学习兴趣；新教育 世纪伟人阿尔伯特·爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”许多著名的教育学家也非常重视学习兴趣的培养。有了浓厚的兴趣就会激发出强大的学习动力、旺盛的学习热情、持久的学习激
进入新世纪以后，我们的英语教学面临着新的挑战，需要我们英语教师及时转变观念，紧跟新课程改革的步伐，以学生为中心，进行有效教学，提高我们的课堂教学的效率。而有效的课堂教学不能单纯地依赖模仿和记忆，发现学习、自主探究与合作交流是学生学习的重要方式。另一方面，多媒体在英语教学中的运用大大的增加了课堂教学的容量，需要学生更 高效的学习方式。而导学模式下的英语教学就是基于这一理念下而产生的。它有助于提高学生
摘 要：“皮克玛丽翁效应”运用到新课程教学领域，说到底就是“教师的期望效应”，就是教师通过对某个学生的认知从而形成一定的期望，并运用正确、合理的方法促使其朝着这个方向发展，最终使期望成为现实。 关键词：确立对象；制定目标；合理引导；促进成才 古希腊神话中有这样一则故事：塞浦路斯一位王子用象牙雕刻了一位美女，雕刻时，他倾注了自己的全部心血和感情，雕成后又整天捧在手中，并用深情的目光注视着她，久而
牡丹,又名木芍药、洛阳花、谷雨花、鹿韭等,原产于我国西北部,具有悠久的栽培历史,在南北朝时就已成为观赏花卉.牡丹艳冠群芳,在国人心目中的地位很高,素有“国色天香”“花
通过解析水稻(Oryza sativa)植株碳素积累和转运的动态规律及其与环境因子和基因型之间的定量关系,构建基于植株碳流动态的水稻籽粒淀粉积累模拟模型。水稻籽粒中的淀粉积累