让Sound time成为孩子们的happy time!——例谈译林版小学英语教材中Sound time的教学策略

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改革开放以后社会不断发展,小学英语教育也得到了革新.现如今的英语教学多了语音教学,这也是教师执教期间的难点之一.因此,如何有效增强语音板块的教学质量也成为小学英语教师们的关注重点.语音教学是小学英语教学的关键组成之一,语言如果没有语音也就不复存在.我国的小学英语课程教学相关规范中明确提出,语音教学模式是英语教学的核心,要求小学生发音标准、流利可以为日后的口语交际活动开展奠定良好基础.基于这种时代背景下,本篇文章中笔者将展开详细描述,将情境、学生、教学资源、巩固活动等方面为切入点研究语音板块在英语教学当中的应用,把Sound time变为happy time.
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