【摘 要】
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新课程在继承传统优秀的课程思想的同时,吸取西方先进的课程理念以及建国以来历次基础教育改革的成功经验和融会国内最新课程研究成果,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。那么,如何改变学生的学习方式呢? 一、构建互动的师生关系、教学关系 课程改革的核心是课程实施,丽课程实施的基本途径是课堂教学。教师在教学过程中应与
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萧黎明,男,1961年12月8日生,土家族。1980年考入贵州大学中文系,1984年7月获文学学士学位。1992年9月考取复旦大学汉语史研究生,1995年1月获文学硕士学位。
Xiao Liming, ma
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