【摘 要】
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【摘要】如何提升英语教学的效率,发展学生的英语学科素养?本文提出要坚守英语教学本位思想,坚守词汇本位、阅读本位、学生本位,让学生在英语课堂中充分享受英语学习的快乐,提升英语课堂的有效性。 【关键词】英语课堂;词汇;阅读;本位 【作者简介】蒋皖晖,福建宁德五中。 随着我国对外开放的发展和一带一路倡议的提出,英语教学的地位在高中课程教学中的地位愈加重要,努力提升英语教学的效率,发展学生的英语学科
其他文献
【摘要】英语学习是高中阶段学习的重点,通过英语学习不单能掌握一门非母语语言,同时也可以了解西方文化,适应不断发展的国际交流趋势。在英语的学习过程中,采用不同的思考方式、学习方式构成了英语学习的维度,在英语学习的实践中通过多维度的英语学习不单能够提升英语的水平,同时也能够提升英语学习的能力,并促进其他学科学习能力的提升,本文就是对于英语学习的多维度进行的研究和分析。 【关键词】多维度;英语学习;能
摘要:介绍了用霍尔元件制作磁悬浮演示器的原理、方法和实验的效果。 关键词:霍尔元件;磁悬浮;演示器 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2012)4(S)-0055-2 在带领物理兴趣小组开展新课标人教版高中物理选修3-1的课题:《霍尔效应》的研究过程中,为增强学生对课外活动的兴趣,进一步拓展和延伸课题,笔者指引学生利用现在常用的集成化更高,适用性更强的三
据说,这个城市的夏至日,太阳可以在傍晚七点半都不落山。 1 山竹透过医院急诊室的窗户向外望去,仍然是明亮到有些晃眼的世界。所有树木都好像利用过于繁盛的光兀自伸展着,衍生出莫名的枝丫,将泛蓝的天空刺穿。 山竹一直不知道该怎样修饰蓝色:深蓝,浅蓝,墨蓝,天蓝,海蓝……浅蓝,他想,浅蓝是什么颜色呢。 抬起手腕。7∶15。 男人从放射科那边赶了过来。 “我说,小伙子,”气喘吁吁的男人伸出
【摘要】随着社会的发展,时代对于大学生的英语能力这有更高的要求,英语教育的观念和教学的模式也在不断更新。本文着重探讨英语教学中翻转课堂的教学应用,分析其优势和不足,并提出可行性的策略。 【关键词】英语教学 翻转课堂 应用 翻转课堂,也被称为颠倒课堂,是教师在课前将制作整理好的课程有关的视频或其他的学习资源给学生自主观看学习,让学生熟悉课程的内容,提出不明白的问题,之后在课堂上进行提问,解答,交
【摘要】当前教育环境下,英语作为一门必修课,不论在哪个学段,都占据了重要地位,教师在进行英语教学的过程中,只注重学生对语法、语义以及听力的训练,而轻视了写作能力,学生虽掌握了一些常用的词语和短语或者习惯用法,但是并不是所有学生都能真正熟练正确地运用到作文写作中去,因此,教师必须要立足学生的实际英语水平,运用多种积极有效的措施和方法来锻炼和提高学生的英语写作水平,特别是上下文衔接能力。随着教育理论的
这里是斯里兰卡,不足7万平方千米的土地上,有着8处世界文化、自然遗产,马可·波罗说她是“世界最美的岛屿”。热带雨林里的废墟,海边的古堡,高山茶園,海上火车……马克·吐温说“除了雪,这里拥有一切”。这个有着众多美誉的袖珍国度虽不富裕,但那种慢生活的闲适,与自然的和谐,还有兰卡人始终挂在脸上的微笑,时时刻刻照亮着我们。 在斯里兰卡的第一天早晨,我被聒噪不休的鸟叫声吵醒。站在民宿的阳台上探头望去,巷口
【主持人语】 加强教育领域各项标准的建设,是近年来教育改革与发展的一项基本内容与重要特征。但我们也注意到,一些重要的标准只是停留在文件层面,颁布之后就成了摆设,未能深入融合到教育实践中,不少教育实践者甚至不清楚相关标准的具体内容。我们相信,标准的价值和生命在于实施,也只有在实施中才能不断完善。为此,以“实施”为要点,本期栏目组织了三篇文章,分别讨论近几年新颁布的校长专业标准、学校管理标准和教师专
2018年南京市高三二模考试结束了,结合笔者亲自答题的过程和阅卷的体会,对二模英语试卷上的书面表达题谈谈自己的以下几点感受。 题目要求: 81. 请认真阅读下面有关“不同年龄达到不同能力巅峰”的研究结果,并根据要求用英语写一篇150词左右的文章。 “At almost any given age, most of us are getting better at some things an
【摘 要】直观不仅是学生从感性走向理性的桥梁,更是一种重要的数学思维品质。我们在数学教学中,应营造直观的教学情境,让数学走近学生;构建真实的数学表征,让学生走进数学。这对于学生个性的发展和创新精神的培养具有重要的意义。 【关键词】直观教学 教学情境 数学表征 一、对直观教学的新认识 随着课改的推进,各种教学思想不断涌现,尤其是国外的一些教育理念给我们带来了深刻的启迪。蔡金法教授在中美数学教育
【摘要】本文主要是针对中国文化的在国际文化中的地位失衡,在英语教学中出现的弊端深入浅出的剖析了目前高校英语教学存在的中国文化失语证的问题。以及探究如何去解决这些问题的策略与方法,使高校教师在英语教学过程运用这种方法能够让学生更好地去理解中国传统文化,以及传播中国传统文化,增强传统文化在国际上的地位。 【关键词】高校英语教学;中国文化失语症;解决对策 【作者简介】易绍春(1967.10-),女,