【摘 要】
：
在课堂教学过程中,教师不能被动地教,学生更不能被动地学习,学生仍然是课堂的主题,不能被教学内容和应试制度而牵制,而教师更要结合自己教学的需要和学生的实情来用好教材、
论文部分内容阅读
在课堂教学过程中,教师不能被动地教,学生更不能被动地学习,学生仍然是课堂的主题,不能被教学内容和应试制度而牵制,而教师更要结合自己教学的需要和学生的实情来用好教材、用活教材,以此满足学生的需要和教师的成长。
In classroom teaching, teachers can not passively teach, students can not passively learn, students are still the subject of the classroom, can not be insulted by the teaching content and examination system, and teachers should combine their own teaching needs and students’ facts Use good teaching materials, using live teaching materials, in order to meet the needs of students and teachers.
其他文献
目的：研究综合行为干预对首发精神分裂症患者生活质量康复效果的影响。方法：本次研究选取的研究对象为2014年7月至2015年9月期间在该院进行治疗的首发精神分裂症患者，将80例患者
加快民营经济的快速发展,要以优化环境为保证,努力创造有利于民营经济发展的良好条件；要以结构调整为契机,增强民营经济可持续发展能力；要以创新为核心,全面提高民营经济整体素
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
伴随着我国市场化经济体制改革的不断深入以及依法治国建设的不断加强,对大型企业税务管理也有了新的要求。作为房地产开发企业,如何采取有效措施不断减低税务风险成了企业发
随着我国国有企业全面深化改革工作的不断推进，社会和经济形势的变化给企业信访工作提出更加严峻的挑战，探索新形势下信访工作的新方法、新途径和新措施，对确保国有企业健康发展
在当今社会里,如何做到促进经济发展的同时还能兼顾环境的保护是一个重要的课题,作者从即将被砍伐的树木和失去家园的鸟儿们的独特视角进行了解读,盼望着环境保护能得到社会
目的探讨宫颈炎康栓在未产型妇女宫颈糜烂临床治疗中的应用价值。方法回顾性分析2011年9月～2013年9月江西省大余县人民医院妇科收治的49例未产型宫颈糜烂并给予药物治疗患者的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7