【摘 要】
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幼儿园区角环境是幼儿园教育中的重要组成部分,对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用.良好的活动环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间,相对宽松的
【机 构】
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重庆市北碚区教师进修学院重庆市北碚区实验幼儿园;
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幼儿园区角环境是幼儿园教育中的重要组成部分,对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用.良好的活动环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间,相对宽松的活动氛围,能满足幼儿发展的需要.而环境是物化的,物化的环境需要亲眼可见、亲手可触.因此物化的环境对于 岁的托班幼儿来说,具有特别重要的意义.根据托班幼儿年龄特征以及环境教育的基本原则,我们在托班区角环境创设的实践中探索出以下策略.
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