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教师在课堂教学中的教学行为直接影响学生的发挥,也影响课堂教学的发展.传统的初中汉语课堂行为的有效性已经难以满足实际的学生培养需求,采取何种方式提升初中汉语课堂教学行为的有效性,已经成为了初中教学工作的重点内容.
初中汉语课堂教学行为有效性策略
【摘 要】
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教师在课堂教学中的教学行为直接影响学生的发挥,也影响课堂教学的发展.传统的初中汉语课堂行为的有效性已经难以满足实际的学生培养需求,采取何种方式提升初中汉语课堂教学
【机 构】
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新疆维吾尔自治区伊犁新源县吐尔根乡牧业中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年24期
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