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摘要: 全面深化基础教育课程改革的背景下,初高中化学衔接教学呈现新的特点和问题。通过自编问卷对高一衔接期化学教师教学情况实施调研,探查化学教师对初高中衔接教学现状、课程标准、教材内容、教学方法的认识,
以及化学教师进行学法指导、开展实验教学等方面的衔接教学现状。
结合调查统计结果进行分析与讨论,提出初高中衔接期化学教学对策和建议。
关键词: 高一衔接期; 化学教学情况; 调查分析
文章编号: 1005-6629(2019)5-0028-06
以及化学教师进行学法指导、开展实验教学等方面的衔接教学现状。
结合调查统计结果进行分析与讨论,提出初高中衔接期化学教学对策和建议。
关键词: 高一衔接期; 化学教学情况; 调查分析
文章编号: 1005-6629(2019)5-0028-06