【摘 要】
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根据英语课程的教学要求和学科教材的特点，以及当今学生学习英语的心理特点，教师在教学的同时更要关注孩子情感成长，在教学中应注重渗透人际关系、思想品质、爱国主义和社会主义
【机 构】
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117000,辽宁省本溪市第十六中学 辽宁 本溪
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根据英语课程的教学要求和学科教材的特点，以及当今学生学习英语的心理特点，教师在教学的同时更要关注孩子情感成长，在教学中应注重渗透人际关系、思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。为了充分挖掘和利用英语教材中的德育情感因素，我主要从以下几个方面进行着手：一是传统的讲文明，讲礼貌；尊敬师长，关爱他人的行为教育；二是遵守规章制度，社会主义公德的教育；三是热爱劳动，自己的事情自己做的教育；四是爱护动物，保护环境，人与动物，人与自然和谐相处的教育。
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