【摘 要】
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由于视障生的个体差异较大,依照年龄、视力残疾程度和身体、心理素质的不同,在帮助时应采取多种帮助形式有机结合的方式。在这里尤为要强调的是注意学生的安全问题,更要采用
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由于视障生的个体差异较大,依照年龄、视力残疾程度和身体、心理素质的不同,在帮助时应采取多种帮助形式有机结合的方式。在这里尤为要强调的是注意学生的安全问题,更要采用保障安全的具体帮助手段。对于学习跑跳类动作有心理恐惧的视障生,教学前应带领学生熟悉场地与器材,使学生大脑中有较为清晰、准确的场地表象,对场地有一定的了解,认为场地比较安全后,这时教师才能进行体育教学。
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