【摘 要】
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语文课堂上,我们应当引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶,让课堂充满灿烂的人文阳光,以此影响学生的心灵和品德,为学生的人生打上人文精神的底色。一、“浸透”——教
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语文课堂上,我们应当引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶,让课堂充满灿烂的人文阳光,以此影响学生的心灵和品德,为学生的人生打上人文精神的底色。一、“浸透”——教师的人文情怀教师的人文情怀是人文教学的催化剂,它可使教
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