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采取恰当的教学方式激励学生创新学习的案例在中学较多,但是,学生如何促使教师进取、积极参与研究的案例确很少见.
机读卡的改进策略--教学相长的一个案例
【摘 要】
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采取恰当的教学方式激励学生创新学习的案例在中学较多,但是,学生如何促使教师进取、积极参与研究的案例确很少见.
【机 构】
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重庆南开中学 400030
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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2003年12期
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