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外语教学是一种以学生为中心，在教师的指导下掌握“外语知识”的认识活动。以理工财经类院校为例，结合教学实际，就精读、视听说、国情课程的定位与教学目标进行介绍，提出立足专业特点，明确培养目标，使精读、视听说在课程设置、培养内容、培养目标和教学方法上相互协调和发展，并提出理工财经类院校日语专业骨干课程所应遵循的相互协调通识性原则和相应的改进思路与措施。