论文部分内容阅读
进入2l世纪以来，英语逐渐成为世界性的语言，在促进国际交流和合作中发挥着极其重要的作用。高中作为学生学习英语的关键阶段，其学习效果直接影响以后的英语学习。在新阶段，英语新课程改革对高中英语教学提出了新的要求，要求发挥英语教师的主导作用，注重对学生的单词教学，创新高中英语单词的背诵技巧，提高学生的记忆能力。英语单词是学习英语语言的重要基石，单词的积累程度直接决定了学生的英语阅读水平和英语写作水平，所以创新单词背诵技巧尤为重要。