【摘 要】
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【摘要】随着教育事业的不断发展,教学手段和方法的多样化,教育信息化装备建设的重要性与日俱增。在做好教育信息化装备建设的同时,有效使用这些信息化装备,使教育得到长足发展,是今后一段时期内值得研究的问题。 【关键词】硬件;软件;信息化;装备 潮阳区原有教育信息化装备较为陈旧、落后,长期停留在“普九”水平。通过近几年来教育“创强”和“创现”的建设,学校的信息化装备得到改善,教育信息化基础设施初具规模
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本报综合消息 1月20日,2018年广东教育学会工作报告会在广州举行。出席报告会的有广东教育学会咨询委员、学术委员、学会领导、常务理事、部分市级学会以及學会分支机构负责同志共158人。省教育厅有关处室、省教研院、省社科联、省社管局、省社总会、省教育基金会、省发明协会以及香港教师会、澳门中华教育会负责人应邀参加报告会。 报告会由广东教育学会常务副会长刘劲予主持,广东教育学会会长李学明作工作报告。
[内容摘要]庞薰栗是中国现代美术运动的先驱者,他不仅在设计领域做出了杰出的贡献,而且在绘画上也取得了显著的成就。《贵州山民图》系列作品是庞薰栗在深入贵州少数民族村寨后创作的一系列表现当地人民生活和劳动场景的作品,他此时的画风与早期的创作风格完全不一样,可以看出,相较于其早期的绘画艺术,他此时的绘画是一种创新和发展。该论文通过分析《贵州山民图》系列作品的表现形式来解读庞薰栗中西结合的绘画之路,最后,
春回大地,万物复苏,又是一年植树时。 3月12日上午,东莞市海德双语学校各学部、各学段35位学生代表在黄赛勇校长和副校长、主任、老师的带领下,来到校园种植地点开始植树活动。 活动中,海德双语学校的师生们热情高涨,配合默契,挥锹培土,拎桶浇灌。老师们小心翼翼地捧着树苗指导一同植树的学生连同殷切的希望一并种下。 植树开始,大家分工合作,有的挖坑、有的扶树苗、有的培土、还有的浇水,热闹、温馨又快乐
旅行不是关于在外地看到什么风光,品尝到什么佳肴,消费了什么纪念品;不是你携带了什么行头,不是花费了多少假期和金钱,不是你拍回多少漂亮的照片,不是追逐飞行公里数及护照本上的印章页。 旅行其实是关于你在什么样的年纪站在哪里,遇见过什么样的人,你的感觉、想法,你关心和发现的新东西:你和别人的生活方式、观念的排列,你和未知世界的对话,你对自己内心的发问。所有这些,需要我们带着真挚去寻找。不管是旅途还是人
【摘要】2020年的新冠肺炎疫情是加强生命教育的重要契机。小学阶段,学校可以利用鲜活的生命教育资源、案例和素材融合学科课程,通过各种网络平台和网络资源开展生命教育,让学生关爱生命、关心社会、关怀自然,促进学生的全面发展。 【关键词】疫情;生命教育;线上教学 2020年春节期间,新冠肺炎疫情席卷全国,疫情防控,成为全国人民共同的“战役”。 这是一次全民战役,这也是一门全民课程。 2020年2月
【摘要】建构生态课堂的教学是以学生为学习主体,兼顾学生个性发展,追求教与学和谐发展的教学模式,对于物理学习有很大的促进作用。在初中物理的教学过程中,教师要通过创设情境、走进自然、关注过程以及自主实验的方式,真正实现教学与发展并重,教学相长,走进物理教学的“本真”,让物理课堂焕发出无限生机。 【关键词】初中物理;生态课堂;教学原点 生态课堂的核心理念就是尊重学生作为学习主体的地位。在生态课堂中,
鲁硕红蔷薇为蔷薇科蔷薇属野蔷薇的一個栽培变种,是潍坊科技学院2007年从荷兰引进。经试种,该蔷薇在山东省寿光的适应性较强,能耐干旱、寒冷、瘠薄,抗病能力极强(尤其是对白粉病,即使高温高湿季节也不易受侵染)。不仅一年内开花数次,而且开花早,花型特大,花期长,颜色非常鲜艳,花量繁多、簇生(一簇多达87朵花),香味清雅,株型优美,枝条飘逸,果实红艳光亮,可用来布置花柱、花架、花廊、墙垣或修剪造型等,开花
【摘要】随着我国综合国力的不断提升,国家对文化教育的重视也日益增强。如今各级教育部门要求学校重视德育,落实到班主任身上的就是进行好班级德育管理工作。德育,包括人生观、世界观、价值观教育、思想政治教育、法制教育等。小学是做好德育工作的基础阶段,思想尚未固化的少年时期,是德育的关键时期。而作为小学班主任,要把德育放在首要位置。本文基于小学阶段的班主任如何有效实施学生德育管理进行了探讨,以期供同行些许参
摘要:分析了B/S结构的优点.针对党校教务工作的特点利用SQL Server2000数据库作为基础,以Microsoft.Net作为开发平台,从总体设计、功能设计等方面。实现了党校教务管理系统的设计。 关键词:教务管理系统 B/S模式 二级管理模式 基于B/S模式开发具有:扩展性良好、无须考虑客户端的兼容性、数据安全性高这样几个优点。党校尤其是区一级党校的教务工作有它自身的特点,例如开
【摘要】课堂教学语言是指教师在课堂教学过程中所使用的个性化语言,对教学效果具有非常重要的意义。对于大多数小学生尤其是低年级学生来说,语文课堂中教师所说的语言是他们学习语言表达的重要途径。因此,教师应当重视课堂教学语言的规范,力求教学语言的准确,培养教学语言的艺术,让学生置身于良好的语言环境中,爱上表达。基于此,本文对课堂教学语言艺术作了系列探讨。 【关键词】课堂;教学语言;规范;准确;艺术 课