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“以学生为中心”的现代教学观念使学习策略的研究得以蓬勃发展，但是作为教学关系另一方面的教的过程的主体，教师教学策略理应得到应有的关注。本文对组织教学策略、激励策略、提问策略及非语言形式的应用等宏观教学策略进行探讨，以此进一步促进教学活动的发展。
大学英语教育教学策略探讨
【摘 要】
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“以学生为中心”的现代教学观念使学习策略的研究得以蓬勃发展，但是作为教学关系另一方面的教的过程的主体，教师教学策略理应得到应有的关注。本文对组织教学策略、激励策略、
【机 构】
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长春大学公共外语部,吉林长春,130022
【出 处】
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学术探索·理论研究
【发表日期】
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2011年2期
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