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在我国一千多万中小学教师中，农村教师占8O％，这支队伍的质量和水平直接关系到基础教育的水平。这一客观实际，决定了农村教师专业发展是我国教师专业发展的一项重要内容。人们对农村教师专业发展的影响因素、条件、途径，以及城乡之间、中西部之间的差距，进行了许多有益的研究和探索。今天，我不从理论上去做什么论述，更不从宏观上去做无病呻吟；仅从我在白马中学支教的见闻中和我在原来学校的经历中，谈谈我对教师专业发展的看法。如果有偏颇或者不对的地方，敬请谅解；因为我不是搞研究的，我也只是一位普通的初中语文教师。