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《分数的意义》教学课程中,教师要让学生亲身经历数学知识的形成过程十分重要,本文主要探讨通过电子白板“巧用”,实现教师与学生的教学互动以及的相关教学价值。
《分数的意义》教学中“巧用”电子白板
【摘 要】
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《分数的意义》教学课程中,教师要让学生亲身经历数学知识的形成过程十分重要,本文主要探讨通过电子白板“巧用”,实现教师与学生的教学互动以及的相关教学价值。
【机 构】
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山东省惠民县李庄镇第二中心小学
【出 处】
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消费电子
【发表日期】
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2020年7期
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