是什么原因促使还未成年的儿子变得这么世故，甚至学会做假呢？
　　年仅15岁的儿子在待人处事上已经很“成熟”了，“成熟”的胜过我这个父亲。
　　有一次，—位同学向他借《少儿百科全书》，他说被别人借去了，但当班主任的儿子跑来向他借时，他却毫不犹豫地借给了他。我当时问儿子这是为何？他不加掩饰地说，借给一般同学没什么作用，而借给班主任的儿子对自己会有帮助。妻子在旁边直夸儿子聪明，说应该这样处事，我却有一种可怕的感受。
　　事实上，像这样看人行事的世故事情，在儿子身上已经不止一次发生。去年暑假期间，一位多年不见的老朋友来访，因带了点小礼品，儿子便显得很热情，主动倒茶，陪客人谈心，直至我从外面回来。惹得这位老朋友连连夸我的儿子懂事，比我这个当父亲的强得多。而第二天，另一位朋友来家里玩，儿子见其两手空空，又不是我的领导，便很冷淡，说我不在家，头也不回地回房间看电视去了。
　　更使我内心不安的是，儿子学会了说大话、说假话。刚进中学时，学校发学生家庭情况调查表，儿子竟夸大实情，将我的工资收入提高了一倍，还将他母亲由下岗工人“提拔”为行政干部。我发现后，要求儿子改正过来，儿子不以为然，说：“为什么这么认真呢？修饰一下，大家面子上都好看，你以前在单位搞统计报表时不也虚报过吗？”一下子呛得我无言以对。
　　儿子的日益“成熟”，使我愈发感到不安。是什么原因促使还未成年的儿子变得这么世故，甚至学会做假呢？社会是个大课堂，虽然影响孩子健康成长的消极因素不少，但更主要的，恐怕還是我的家庭教育存在问题。平常，我和妻子给予孩子的关心大多是物质和生活上的，很少注意他心理上的变化和精神上的苦恼，加之我们有时在茶余饭后当着孩子的面大谈社会的“阴暗面”，大谈“关系学”，大谈“撒了多少谎得了多少奖，说了多少实话挨了多少骂”……使孩子受到了不良思想的侵害，在一些方面出现了不该有的“早熟”，若任其发展下去后果不堪设想。
　　为此，我决定迅速采取措施，阻止儿子“早熟”。首先，我和妻子约法三章，注意自己的言行，克服自己头脑中怀疑一切的不良思想，在孩子面前不能流露出不满情绪，并努力纠正自己在社会交往中的那些庸俗做法，以避免孩子“上行下效”。其次，加强与儿子的沟通，引导他多看社会的光明面、进步面，告诉孩子社会上虽然存在不正之风，存在腐败现象，但这并不是社会的主流，更不是社会前进的方向，个别人虽然通过说假话、找关系、拍马屁、走后门等手段达到了目的，但这一时的得逞不能代表一世的风光，迟早会在阳光下曝光和遭人唾弃的。做老实人，说老实话，办老实事才是做人的根本。
　　孩子毕竟是孩子，经过我们的精心“治疗”，他渐渐恢复了应有的纯真。
　　（责编 刘国栋）