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初中学生的英语反恩性学习能力普遍比较薄弱。首先是由于在现实教学中，学生的反思意识很弱。另外，由于学生的年龄特征及认知结构水平限制了他们的反思水平。再者，学生对反思的认识也只浮在表面，认为只要完成了学习任务，就达到了学习的要求。教师该如何解决这个问题呢？作业为培养学生的反思性学习能提供了可能。
立足作业 注重反思 提高能力——浅谈通过作业培养学生英语学习中反思性学习的能力
【摘 要】
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初中学生的英语反恩性学习能力普遍比较薄弱。首先是由于在现实教学中，学生的反思意识很弱。另外，由于学生的年龄特征及认知结构水平限制了他们的反思水平。再者，学生对反思的认
【机 构】
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瑞安市玉海实验中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2011年5期
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