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【摘 要】
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作为洛阳市洛龙区龙城双语初中的校长，胡立松把“让每一位学生都在原有基础上显著提高，培养全人格的学生”作为教育理念，在教育这块热土上默默耕耘。5年来，在他的带领下，龙城双语初中靠成绩跻身洛阳市初中名校前三名。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”笔者近日来到龙城双语初中，听胡立松讲他“二次创业”的故事。 向前发展，必须深入改革 耿盈：学校“二次创业”的故事挺有名的，也一定不容易，能和大家分享一下吗
【出 处】
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河南教育·基教版
【发表日期】
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2018年3期
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教学质量下滑，信任危机，生源基础差，教师流动性大——面对这样的现实，地处豫西深山区的灵宝市朱阳镇二中却能在短短两年内实现“U”型跨越。这其中的原因是什么？近日，记者走访了该校。 去除热闹的课堂表象 在灵宝市朱阳镇二中的课堂上，很少有齐声回答问题的声音，学生要么自学，要么相互辩论，要么在回答老师的提问——以至于曾在家长开放日时有家长质疑师生是否正在上课。 “一致化的回答，是虚假的‘繁荣’，只能
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