【摘 要】
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在现在初中教育中,核心素养是教学中常用的一个词语,具有较强的方向引导性。教师要研究初中数学重点需要的核心素养、主要包括:数学素养、自主学习素养、创造能力素养、应用
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在现在初中教育中,核心素养是教学中常用的一个词语,具有较强的方向引导性。教师要研究初中数学重点需要的核心素养、主要包括:数学素养、自主学习素养、创造能力素养、应用能力素养等,现在教师教学的情况,是达不到核心素养的培养要求,学习质量也不理想。因此,我们如何提高初中数学课堂的教学效果呢,如何在数学教学中去提升学生的核心素养呢?教师是从核心素养下的角度教学,提出几点提高教学质量的方式。
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摘要 在室温、控温等条件下进行单季直播稻种子水引发技术研究。结果表明，室温条件下清水浸种水稻产量最大，实际产量达到9 756.0 kg/hm2，较不进行清水浸种的对照增产1 593.0 kg/hm2，增幅19.5%。因此，水引发技术在水稻大田生产中有较大的推广潜力。 关键词 水稻；水引发技术；产量；苗情 中图分类号 S511 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2018）20-001
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