【摘 要】
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随着素质教育的持续化推进,如今因材施教与个性化教授已植根于各大学校的教学理念中,而在九年制义务教育后期的教学中,兴趣教学法成为一股热潮快速席卷而来,该种教学方式使得
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随着素质教育的持续化推进,如今因材施教与个性化教授已植根于各大学校的教学理念中,而在九年制义务教育后期的教学中,兴趣教学法成为一股热潮快速席卷而来,该种教学方式使得教学质量大大提高,其主要原因还是迎合了当下学生爱玩的心理,经过多次的实践证明,采用学生感兴趣的方式教授课程内容,不论是他们对课程的理解还是内容的记忆都取得了较好的教授效果。
With the continuous promotion of quality education, teaching and individualized professors are now rooted in the teaching philosophy of all major schools. In the late nine-year compulsory education teaching, the hobby teaching method has rapidly swept away , This kind of teaching method makes the quality of teaching greatly improved. The main reason is to cater to the current student’s playing psychology. After many times of practice, the course content is taught in the way students are interested in, no matter whether they understand the curriculum or the content The memory has made a good professor results.
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