论文部分内容阅读
图形题是能力要求较高的一种题型．它要求学生不仅对图形表达的含义能正确理解，而且能用生物学语言准确描述，通过分析图形从中找到生物体生命活动的规律，同时可以考查学生将图形转换成文字，或把文字转换成图形的能力，
例谈生物试题中的“图形”
【摘 要】
：
图形题是能力要求较高的一种题型．它要求学生不仅对图形表达的含义能正确理解，而且能用生物学语言准确描述，通过分析图形从中找到生物体生命活动的规律，同时可以考查学生将图形转
【机 构】
：
河南省项城市第一高级中学
【出 处】
：
中学生数理化(学研版)
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
新课程标准强调发挥学生的主体作用和教师的主导作用．教师的基本任务是引导学生的学习．课堂中，生物教师可通过导读、导做、启思、导议、导结、导练等方法对学生进行问题启迪导学
写作是人们运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。因此，学生写作能力的培养是语文教学的一项重要
初中语文教学不光要求初中生会掌握语文基本知识及技能,还要求学生拥有自主的阅读能力及写作能力.也因此阅读教学就成了初中语文教学的关注重点之一.教师需要通过指导学生养