【摘 要】
：
《义务教育数学课程标准》指出:“课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索.要重视直接经验,处理好直接经验与间接经验的关系.”课程标准十分关注
【机 构】
：
河北省南和县郝桥镇梁庄学校 054400
论文部分内容阅读
《义务教育数学课程标准》指出:“课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索.要重视直接经验,处理好直接经验与间接经验的关系.”课程标准十分关注教科书上面的数学与现实生活之间的联系,要求课堂教学与现实生活融为一体,最终达到促进学生数学思维能力发展的目标.笔者在开展数学教学活动的过程中深刻认识到生活化实践在课堂教学中的重要意义,本文就与广大小学数学教师共同探讨相关问题.
其他文献
伴随新课改逐渐深入,为了推动高中阶段的物理教学,物理教师需对新型教学方法加以学习以及应用,逐渐提升学生对知识的自学能力,如此一来可以确保学生进行良好发展.如今,高中物
离子方程式的书写是高考命题的热点,在中学化学学习中,有几种离子反应式除应遵循一般离子反应式要求外还有量的条件.如“过量”、“少量”、“等物质的量”、“适量”、“任
中职生思想、学习、道德修养整体水平低下,大部分学生学习成绩差,逆反心理强,自我约束能力差,逆反心理强.更重要的是他们自信心不足,对前途感到渺茫,大多以消极的心态对待学
图象法是高中物理教学中常用的一种方法,在力学、运动学及电磁学中都有广泛的应用.图象法通过图象来确定物理量之间的关系,是一种基本的科学探究方法.图象法在物理中的应用很
福建省惠安高级中学自1999年创办以来,坚持“立德树人”的教育方针,秉承“崇德力学砺志创新”校训,从学生情况和地方实际出发,挖掘资源,因地制宜,开设劳动教育课,建设劳动实
在学习过程中,很多同学有这样的体会:两道题考查同一个知识点,一个题目会做,而稍加变形之后或许就能难倒我们.怎么会产生这种情形呢?很大程度上是因为在平时教学时,我们仅局
函数的最值问题是高中数学的一个重要知识点,也是每年高考的热点之一,有关的题目要么单独命题,要么与其他知识点结合起来命题.求函数最值的常用方法和求函数值域的常用方法是
知识经济已经成为经济发展的主流,其核心地位决定了教育的核心地位,作为高等教育一个重要部分的留学生教育在知识经济时代将更加引人瞩目,世界各国将更加重视留学生教育.中俄
语文是百科之母,我们语文老师要让学生学好字词句段的同时,也要掌握诗词歌赋,要求学生全面发展,我们研究傩文化进校园的目的,就是让学生掌握传统文化和典型的非物质文化,傩知