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在课堂教学中,我们应努力构建师生交往的和谐关系,不断创设与学生心理需求同步的和谐而充满活力的教学情境,唤起学生的学习热情,使学生萌发出一种数学真有趣、我要“玩”好数学的愿望,从而更加乐意自主地去学习数学,在悦耳、悦目、悦心的情境下探索新知,获得新知.
营造充满活力的教学情境把兴趣带给学生
【摘 要】
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在课堂教学中,我们应努力构建师生交往的和谐关系,不断创设与学生心理需求同步的和谐而充满活力的教学情境,唤起学生的学习热情,使学生萌发出一种数学真有趣、我要“玩”好数
【机 构】
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广东省广州大学附属实验学校
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2011年3期
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