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【摘 要】
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【摘要】目前，小学教育教学片面追求升学率，将学生看作是被动接收知识的器皿，教学模式上推崇题海战术等方法，给学生的学业和心理都造成了很大的负担，学生对学习的积极性不高，出现“厌学”等现象。教育游戏是将教学知识和趣味性结合在一起，能充分调动学生对数学学习的积极性和主动性，尤其是对小学低段的学生更加适用。因此，通过在小学低段数学课堂上实践教育游戏，培养学生对数学的学习兴趣，调动他们对学习的积极性和主动性
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2017年15期
其他文献
【摘要】使用“雨课堂”这种新型的互动式教学工具可以最大限度地释放教与学的能量，最大程度地调动学生学习的积极性，由被动学习变为主动学习，进而推动教学改革。本文着重介绍“雨课堂”在旅游管理专业《酒店管理信息系统》课程中的应用过程，并对目前“雨课堂”的使用现状、面临的问题和解决的方法进行阐述。 【中图分类号】TP311.52 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0157-
期刊
【摘要】近年来，随着教育改革的不断推进，在教学过程中融入生活情境这种教学方法得到了越来越广泛的应用。这种教学方法可以帮助学生更加准确的理解学习目标，从而进行积极主动的学习，对于学生自主学习能力的提高具有一定的积极影响。此外，生活情境紧贴学生的日常生活，因此学生可以利用自身的生活经验更加透彻的理解相关知识。为此，本文将对生活情境在小学数学教学中的融入进行分析研究，从而帮助教师顺利开展教学活动。 【
【摘要】目前，STEM教育已成为当今教育研究的热点。为促进学生对学科知识的深度理解，并积累研究经验、培养科学素养、提升创新性水平，根据学生的创新思维发展规律，设计了以学科教学单元为主，STEM理念与学科教学相融合的5步单元学科教学法：先学自研——合作探究——分析解释——交流评估——拓展创新。实践结果表明，学生的科学素养显著提高，创新性水平提升较快。 【关键词】STEM；学科教学；单元；创新思维
本文介绍了针对肿瘤细胞中信号转导通路的异常环节，已明确众多的可供抗肿瘤药物干预的分子靶标，促使抗肿瘤药物从传统的细胞毒药物向靶向明确、机制清楚的新型抗肿瘤药物发
本人从事教师工作以来一直担任着学校电教工作，期间学校组织开展了《内蒙古农村牧区中小学现代远程教育三种资源应用的研究》2个子课题，我被选为课题组成员，承担了有关信息技术技术支撑和音视频、相关课题资料的征集、归档等任务。从那开始，我对课题研究工作产生了浓厚的兴趣，在课题研究过程中，我始终认真学习，积极参与整个研究过程，善于发现和解决存在的细节问题。2006年，我调入旗电化教育中心后专职负责全旗信息技术
期刊
【摘要】随着理化试验和信息技术加入到中考考试项目中，生物实验在将来也可能会逐步加入到中考当中，面对如此形势我们理化生组的教研活动究竟该如何有效地进行，怎样去做才能让我们的学生在这些考试项目中得到更高的分值，对此我们学校理化生教研组的活动进行了一系列的改动，尤其在实验教学这一块做了较新的尝试。通过在教学中不断地尝试与改革，我们收到了很好的效果。 【关键词】特色教研活动；理化实验分阶段进入录播室
研究背景： 代谢综合征（metabolic syndrome，MS)是以肥胖或超重、胰岛素抵抗、糖尿病或糖代谢异常、高血压和血脂异常为主的一组严重影响人类健康的临床综合征，研究显示MS与心
三维动画对二维动画带来的冲击是显而易见的。二者的争论也一直持续着。本文主要探讨了一下三维动画与二维动画的不同及三维动画的一些创作原则,以及三维动画对二维动画的冲