【摘 要】
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我国近几年来积极加强基础教育质量监测工作,监测的内容包括学生的思想品德和公民素养、身体和心理健康水平、学业水平和学习素养、艺术素养等六个方面,这不同于常规的学业成
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我国近几年来积极加强基础教育质量监测工作,监测的内容包括学生的思想品德和公民素养、身体和心理健康水平、学业水平和学习素养、艺术素养等六个方面,这不同于常规的学业成绩考试,监测的是学生全面素质的状况。
In recent years, our country actively strengthens the monitoring of the quality of basic education. The contents of monitoring include six aspects such as students’ ideological and moral qualities, citizen’s physical and mental health, academic and learning qualifications, and artistic accomplishments. This is different from the conventional academic achievements Examination, monitoring the overall quality of students.
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