【摘 要】
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大班幼儿随着年龄的增长,已具备了一定的思维能力,对周围的事物有了初步的认识,并形成了初步的个性心理。根据幼儿发展的状况,我认为从以下几个方面来引导大班幼儿开展结构
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大班幼儿随着年龄的增长,已具备了一定的思维能力,对周围的事物有了初步的认识,并形成了初步的个性心理。根据幼儿发展的状况,我认为从以下几个方面来引导大班幼儿开展结构游戏,就会颇有成效。一、积累素材,丰富建造内容
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