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概要写作是浙江省新高考写作部分的新题型,更是英语教学中的难题。对于如何促进学生概要写作能力的提升,笔者对英语概要写作的评分原则与评分标准进行了细致的解读,并进行了长达一年多的教学实践探究与思考,发现"起(起文)、承(承文)、转(转文)、合(合文)"式高中英语概要写作模式的创建,可以切实指导学生进行英语概要写作,提高其概要写作能力。