【摘 要】
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设置教学情景:据说,埃及的大金字塔修成一千多年后,还没有人能准确地测出它的高度.一年春天,泰勒斯(古希腊数学家、天文学家)来到埃及,人们想试探一下他的能力,就问他是否能
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设置教学情景:据说,埃及的大金字塔修成一千多年后,还没有人能准确地测出它的高度.一年春天,泰勒斯(古希腊数学家、天文学家)来到埃及,人们想试探一下他的能力,就问他是否能解决这个难题.泰勒斯很有把握的说,可以,但有一个条件,法老必须在场.第二天,法老如约而至,金字塔周围也聚集了不少围观的老百姓.秦勒斯来到金字塔前,阳光把他的影子投在地面上.每过一会儿,他就让人测量他影子的长度,当测量值与他身高完全吻合时,他立刻在大金字塔在地面上的投影处作一记号,然后再丈量金字塔底到投影尖顶的距离.这样,他就报出了金字塔确切的高度.在法老的请求下,他向大家讲解了如何从“影长等于身长”推到“塔影等于塔高”的原理.也就是今天所说的相似三角形定理.
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