【摘 要】
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孩子的家庭是复杂多样的,孩子也是千差万别的,班主任只有用一如既往的“爱”用真诚的爱,关心孩子,感化家长;用智慧的爱,改变孩子,影响家长,在循序渐进中达到教育的效果.教师
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孩子的家庭是复杂多样的,孩子也是千差万别的,班主任只有用一如既往的“爱”用真诚的爱,关心孩子,感化家长;用智慧的爱,改变孩子,影响家长,在循序渐进中达到教育的效果.教师有责任面对不同的学生家长并有针对性地进行教育方法的指导,并与家长在教育学生的理念上达成一致.学校教育必须加强与家庭教育的结合,增强对家庭教育的指导,提高家长的教育素养和家庭教育的水平,形成合力,共同促进学生的健康发展.
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