三种多层节能住宅新体系的特点

来源 :建筑知识 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ary015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
北京市建筑设计研究院研究所与有关单位合作,近十多年来把节能的研究重点始终集中在面大量广的多层住宅方面,同时将节能工作与墙体改革紧密的结合起来,取得了可喜的成果。现将三种采用不同节能方式、不同建筑材料设计的多层住宅作一介绍,它们的共同特点是:①不用实心粘土砖;②节能达到2000年水平;③造价不超过国家标准;④满足八度地震区抗震要求;⑤施工比较简单;⑥材料来源广泛,有的采用了工业废料。 The Institute of Beijing Institute of Architectural Design and Research has cooperated with related organizations. In the past decade or so, the focus of research on energy conservation has been focused on a large number of multi-storey residential buildings. At the same time, the energy conservation work has been closely integrated with the reform of the wall. Gratifying results. Three types of multi-storey houses using different energy-saving methods and different building materials design are introduced. Their common features are: 1 without solid clay bricks; 2 energy-saving up to 2000 levels; 3 cost not exceeding national standards; 4 meeting eight Earthquake area seismic requirements; 5 construction is relatively simple; 6 material sources are extensive, and some use industrial waste.
其他文献
当代社会对人才的需要已经不再是只注重理论知识,而是以培养理论知识和实践能力综合素质的人才为重点,合理研究陶行知理论的教育意义,对计算机高效课堂的建设具有指导作用。
以二水合醋酸锌为原料,以十二烷基苯磺酸钠为表面修饰剂,利用微乳液法合成了结晶良好的ZnO纳米棒。利用X射线衍射仪、扫描电子显微镜和高分辨透射电子显微镜对所得产物的晶体
常态课堂即一种自然、真实状态下的课堂教学活动,是师生在不受其他外界因素干扰下的双边教学过程。它是自然、真实的课堂,自然得带有几分朴实,真实得没有粉饰;它是和谐、欢乐
此序是著名作家、诗人徐迟同志于去年11月10日为山东教育出版社即将出版的《成功启示录——记中国杰出中青年科学家》而作,并请他的朋友徐鲁“找个合适的地方发表”。于是徐
急性再发性心肌梗塞对应性ST段压低的报道在国内较少见,其临床意义受到临床上的重视,现就我院1983年以来92例再梗塞的病例分析讨论如下。 临床资料:1983年~1995年初我院收治
方法 本试验包括134例,均在心梗后14天以内进行研究。心梗的诊断根据长时间的缺血性胸部不适、典型的心电图改变、心肌酶学升高。患者按照修改后低水平(有126名)或症状限制
【摘要】伴随着经济的发展和社会的进步,多媒体技术在人们日常生活中的应用越来越多,尤其是受到了越来越多的教育工作者的青睐。在目前的高职教育中,计算机是高职院校的基础学科,在实际的教学过程中,注重理论和实践相结合,培养学生的计算机应用能力。将多媒体技术融入到教师的日常中,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,可是多媒体技术在高职计算机中的应用还存在很多问题。  【关键词】多媒体技术 计算机教学 问题及对策
本文在运用概率方法确定了混凝土材料的初始损伤门槛值εD的前提下采用已有内时损伤本构模型,利用有限元方法对单边切口混凝土梁在三点弯曲荷载和四点剪切荷载作用下的力学行为
Saving people in distress can now bring a good Samaritan big bucks. The govemment of Guangzhou, Guangdong Province,announced in October that the maximum reward
人教版六年级上册《伯牙绝弦》是一篇文言文,笔者备课时有诸多疑惑,经过查阅资料,反复考证,现将两处解惑结果与各位同仁同享。1.是“伯牙”还是“俞伯牙”《吕氏春秋·本味篇