【摘 要】
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语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一,人格教育就是把人文精神化为内在人格,将人文精神落实到个体人格层面的教育,使受教育者真正达到人格的独立、健康和成熟,即真正的
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语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一,人格教育就是把人文精神化为内在人格,将人文精神落实到个体人格层面的教育,使受教育者真正达到人格的独立、健康和成熟,即真正的“精神成人”。从某种意义上说,学生在语文知识、语文能力等方面的发展
The basic characteristic of Chinese course is the unification of instrumentality and humanity. Personality education refers to the transformation of humanistic spirit into inner personality and the fulfillment of humanistic spirit into the individual personality level so that the educated person can really achieve the independence, health and maturity of personality, The real “spiritual adult”. In a sense, the students develop in language knowledge and language ability
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海宁放假去了趟农村,中午要吃馒头。在城里都是买馒头吃,可农村的馒头都是自己蒸的。海宁还没看过怎么蒸馒头呢!这回一定要看个究竟。原来馒头是这样做的,先将老面(面肥)放
我的家是世界上顶普通顶普通的家庭。家里五口人:外公、外婆、老爸、老妈和我,都是世界上顶普通的平凡人,但我们都各有特点。你想认识吗?就让我一一为你介绍吧。茶壶外公外公
语文的工具性属性要求语文教学要为学生的全面发展服务,为社会的和谐发展服务。今天,语文不再只是坐而论道的高谈阔论,也不再只是师传生受的简单的知识传递,新的教学理念要
2003年,北欧最大的商业信贷机构诺迪亚银行被瑞典非政府组织“瑞典观察”揭露,该银行曾在2000年投资印度尼西亚的纸浆制造业,致使当地热带雨林惨遭乱砍滥伐,严重破坏了生态
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