【摘 要】
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随着素质教育的深入开展,加强对学生的心理健康教育,提高学生的心理素质,已越来越为各级各类学校所重视。但由于各种主客观原因在心健课教学过程中存在类似思品课的问题,应如
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随着素质教育的深入开展,加强对学生的心理健康教育,提高学生的心理素质,已越来越为各级各类学校所重视。但由于各种主客观原因在心健课教学过程中存在类似思品课的问题,应如何避免呢?
With the further development of quality education, it is more and more important for all kinds of schools at all levels to strengthen education on students’ psychological health and improve their psychological quality. However, due to various subjective and objective reasons, there is a problem of thinking class in the course of teaching of heart health class, how to avoid it?
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