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【摘 要】
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英语教学中时常谈到听、说、读、写，其实语文科目的学习也脱离不了这些内容，而写作正是前几项积累、凝结而产生的结果。笔者仅立足于自身教学实践，就初中语文作文教学实践发表一下个人认识与看法。 我们在常规项目考试中可以看到小学作文的占比随着素质教育理念的推行而逐年增长，也由此可以得出一个明显的结论：学生作文成绩的成败直接影响了他们语文综合能力的优与劣。学生进入初中阶段之后，无论从心理适应能力还是学习内容
【出 处】
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家长·下
【发表日期】
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2018年3期
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