【摘 要】
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【教学目标】知识与能力目标:1.会利用导数求连续函数的极大值和极小值、最大值和最小值。2.培养学生数形结合、化归的数学思想和运用基础理论研究解决具体问题的能力。过程
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【教学目标】知识与能力目标:1.会利用导数求连续函数的极大值和极小值、最大值和最小值。2.培养学生数形结合、化归的数学思想和运用基础理论研究解决具体问题的能力。过程目标:通过课堂学习活动培养学生的自主学习能力、相互间的合作交流能力,在相互交流的过程中养成学生表述、抽象、总结的思维
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