【摘 要】
：
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在语文教学中,要充分把握编者意图,解读课后题的重点导向作用,摒弃＂作业者＂取向,避免为＂练习＂而＂练习＂的课堂教学。同时,
论文部分内容阅读
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在语文教学中,要充分把握编者意图,解读课后题的重点导向作用,摒弃＂作业者＂取向,避免为＂练习＂而＂练习＂的课堂教学。同时,将课后题中＂提示＂保留的对关键词语的品析,语篇结构的分析,语言知识的传授以及写作知识的学习融为一个有机整体,以＂找准抓手,关键处互通＂＂整合资源,课内外交融＂＂建立框架,读说写一体＂为策略,实现有效的读写互动,恰当引导学生进行语言文字实践。
其他文献
根据模糊逻辑(FLCR)和参数自整定PID控制理论,对于矢量控制的交流伺服系统,对模糊逻辑和PID控制策略相结合的问题进行了深入研究.采用分层递阶智能控制结构把多种控制策略相
随着年级的增高，精读课文篇目逐渐减少，略读课文则逐渐增多。面对教材中这种反比例编写安排，我们应该正确看待精读课文与略读课文的关系。
本文分析了目前市场上常见主流的Pci接口芯片的特点,详细介绍DSP完整系统的设计思路,包括Pcl总线接口设计,DSP系统自举,DSP与主机的通信,驱动程序等几个方面.
为快速有效地实现案例推理,提出了基于多EBP神经网的案例匹配技术,设计了改进的德尔菲法来确定输出样本集.与传统的最邻近法的结果相比,对于复杂系统,该技术能够提高案例匹配
目的为临床合理用药提供参考。方法总结医院近2年内针对恶性血液疾病患者粒细胞减少期间的抗菌药物使用情况。结果102例患者中,单部位感染72例(70.59%),多部位感染16例(15.69
目的探讨某社区卫生服务中心2011年至2013年基本药物采购及应用情况,为进一步完善及推进基本药物制度提供指导。方法参照2009年版《国家基本药物目录》基本药物基层应用部分,