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本文认为，从小组成员的调配、讨论问题的设计、讨论时机的选择、讨论时间空间的保证以及课堂的交流反馈等方面努力，可提高语文课堂小组合作学习的实效。
谈如何提高语文课堂中小组合作学习的实效性
【摘 要】
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本文认为，从小组成员的调配、讨论问题的设计、讨论时机的选择、讨论时间空间的保证以及课堂的交流反馈等方面努力，可提高语文课堂小组合作学习的实效。
【机 构】
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江苏省淮安市泾口镇初级中学,江苏淮安,223200
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2011年10期
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