【摘 要】
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群文阅读是在单位时间内阅读多个文本,或者把多个文本作为一个整体展开阅读的阅读方式.它是阅读方式的一种革新,倡导自主、合作、探究的学习方式.它将阅读对象从一个增加到多
【机 构】
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南京市旭日景城小学南京市洪武北路小学;
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群文阅读是在单位时间内阅读多个文本,或者把多个文本作为一个整体展开阅读的阅读方式.它是阅读方式的一种革新,倡导自主、合作、探究的学习方式.它将阅读对象从一个增加到多个,阅读内容从一元发展到多元,阅读视角从单角度发展到多角度,阅读顺序从传统的单一性纵式阅读发展为既有纵向又有横向联系的网状阅读.群文阅读提升了学生的阅读能力,激发了学生的阅读兴趣,提升了学生的思维品质.探索群文阅读教学策略,是对传统阅读教学的补充与发展.
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